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基于云课堂的混合式教学模式设计——以华师云课堂为例

王鶄; 杨倬 中国电化教育 2017年第04期

摘要:信息技术的快速发展使混合式教学模式越来越多地应用到教学当中,云课堂凭借其独特的优势获得了广大师生的青睐。该文以华师云课堂为例,对基于云课堂的混合式教学模式进行设计。利用基于云课堂的混合式教学模式进行教学,可以有效互补单一在线学习和传统课堂学习的缺陷、支持多样化的教学方式、充分发挥教师的引导作用、通过教学评价更真实地反映学生的学习效果。教师在教学过程中扮演着关键角色,既要正确引导学生积极思考、不断探索,还要充分利用云课堂更好地完成教学,这对教师的引导能力和信息素养有较高的要求。

关键词:云课堂混合式教学教学模式

单位:华中师范大学教育学院; 湖北武汉430079; 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心; 湖北武汉430079

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中国电化教育

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