首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 问题解决与认知模拟:多学科视域下的学习研究——评《问题解决与认知模拟——以数学问题为例》 【正文】
摘要:当前,信息化浪潮席卷全球,随着科学技术的不断发展,不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念与生态。教育学术实践活动与信息科学、脑科学以及认知科学进行交叉和融合,将有助于探索和发现教育教学活动的基本规律。
关键词:认知科学 数学问题 学习研究 多学科 教育教学活动
单位:北京师范大学智慧学习研究院; 联合国教科文组织国际农村教育与培训中心; 互联网教育智能技术及应用国家工程实验室
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