摘要：教师专业发展日益成为大学政策的重点。大学制定相关政策，促进教师专业发展，提升教师素质和学校竞争力。浙江大学通过卖施以教师业绩考核为核心的人事和分配制度改革，对教师专业发展产生了重要影响。为使政策效应最优化，必须重视处理教师专业发展中眼前利益与长远利益、个体利益与整体利益、外在压力与内在动力、被动发展与主动发展等关系问题。

关键词：教师 专业发展 政策 浙江大学 

单位：浙江大学高等教育研究所所长、教授 浙江杭州310028