摘要：高校教学团队建设目前正处在起步阶段，急功近利思想较为严重，不能有效提高实际教学质量或人才培养质量。应加强高校教学团队组织模型、功能机制及价值理念等方面的研究和引导，以智慧型组织为目标，构建完善财富、能力和价值观三个层面的分享机制，提高高校教学团队建设水平。

关键词：高校 教学团队 组织模型 分享机制 

单位：温州大学教学与信息科学学院 浙江温州325035