首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 新加坡教育信托认证的制度设计对中外合作办学评估的启示 【正文】
摘要:新加坡教育信托认证制度对跨国学位教育质量保障的标准、程序、功能的制度设计具有借鉴意义。其主要启示是:完善中外合作办学评估制度,应积极探索中外合作办学选优评估制度;着力提升中外合作办学评估标准的科学性和针对性;合理设置评估周期,加强周期内的动态监控;增强服务能力,提高评估效率和效益。
关键词:新加坡 教育信托认证 中外合作办学 评估制度
单位:香港大学教育学院; 香港
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