摘要：“2011协同创新中心”具有多学科交叉、多方资源汇聚、改革创新集成的显著特征。而拔尖创新人才培养是其人才、学科、科研“三位一体”创新能力的核心内容。首批部级协同创新中心人才培养模式的实质是科教融合。典型特征是产学研协同、重大需求牵引和“全景式”特区组建。不同依托高校和不同类型协同创新中心的培养模式有所区别。但在资源大量投入背景下，如何强化人格养成、破解制度制约。并且避免急功近利．真正实现前沿知识嵌入、培养手段创新、实践育人强化、产学研协同等方面的集成创新，依然是协同创新中心面临的重大挑战。

关键词：2011协同创新中心 拔尖创新人才 科教融合 集成创新 

单位：浙江大学中国科教战略研究院; 浙江杭州310058; 浙江大学科教发展战略研究中心; 浙江杭州310058