摘要：随着信息与通讯技术的迅猛发展,知识获取变得更加简便和灵活。灵活学习概念的引入准确地概括了这种形势。灵活学习已然构成了当今时代的学习背景。在此背景下,传统的大学教学在技术、教学法、实施策略和组织体系四个方面受到挑战,以此分析为出发点,大学教师教学发展路径在于：提升教师的数字素养、关注教学法的转变、推进＂混合学习＂的教学实施策略、加强教师发展的组织保障。

关键词：灵活学习 传统学习 教师发展 

单位：国家教育行政学院国际合作与培训部; 北京102617