摘要：一流本科教育的逻辑出发点和归宿只能是本科生基本的、自由的、可持续的、充分的、创造性的发展。一流本科教育必须实施一流的全面发展教育,这是由一流本科教育必须培养一流人才所决定的。一流的本科教育必须尊重学生发展的个体差异性规律,因材施教,促进学生个性自由发展。同时,培养学生具有极强的发展性学力和创造力,构建研究性教育形态,也是一流本科教育的基本特征。

关键词：全面发展 个性发展 发展性学力 创造力 

单位：兰州大学高等教育研究院; 甘肃兰州730000; 中国高等教育学会第四届学术委员会; 北京100191