首页 > 期刊 > 中国高校科技 > “校企融合,四级递进”人才培养模式 【正文】
摘要:融入企业因素,改革人才培养模式是我国高等职业教育改革的关键。台州职业技术学院结合国家改革示范专业电气自动化技术的教育实践,对高职院“校企融合、四级递进”的人才培养模式进行了有益的探索。
关键词:四级递进 认识性实践 项目化教学 整合式学习 适应性顶岗
单位:台州职业技术学院 浙江台州318000
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