摘要：互联网跨境交易的发展助推了国际贸易转型升级，也对国贸人才培养提出多维要求。从协同创新角度出发，用三螺旋理论厘清政府、企业、学校在国贸人才培养过程中的关系，建设高校教学实训平台，实现以三者为主体的自组织协同创新模式转型，形成网络化治理形态，突破传统人才培养模式，向系统协同创新的范式转变，是国贸人才培养改革中的一次创新性探索。

关键词：人才培养 协同创新 教学平台 

单位：杭州电子科技大学; 浙江杭州310018