摘要：目的：探讨内科护理学的教学方法，调动学生积极性，提高教学质量。方法：对照组采用传统讲授法教学，实验组采用人类转成理论教学模式。结果：实验组教学效果明显优于对照组。结论：人类转成理论模式教学法能激发学生学习兴趣并提高教学质量。

关键词：人类转成理论 内科护理 教学 应用 

单位：重庆三峡医药高等专科学校; 404020