首页 > 期刊 > 中国护理管理 > 案例导入与问题设置教学法在《护理管理学》教学中的应用 【正文】
摘要:目的:探讨案例导入与问题设置教学法应用于《护理管理学》的教学效果。方法:将学生分为实验组和对照组,分别运用案例导入与问题设置教学法和传统教学方法,比较两种教学法的教学效果和学生的满意度。结果:两种教学法在激发学生学习兴趣、提高学生解决问题能力、培养学生创新性思维和团队合作精神等方面,差异有统计学意义(P〈0.01)。
关键词:案例教学法 传统教学法 课堂教学 护理管理学
单位:九江学院护理学院; 江西省332000
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