摘要：目的：了解护理本科生健康促进生活方式的现状，分析其影响因素。方法：采用问卷调查法，对某大学139名护理本科生进行调查。结果：④护理本科生健康促进生活方式平均得分为（116．935：15．45）分，得分指标69．60。各分量表按得分指标从高至低依次为自我实现、人际间支持、营养、压力管理、运动、健康责任。②年龄、父亲受教育程度、母亲健康状况、家庭人均月收入情况、健康行为自我效能5个变量对护理本科生的健康促进生活方式有影响，共可解释39．4％的变量。结论：护理教育者与护生应关注健康促进生活方式得分较低的维度，并通过提高护生的健康行为自我效能促使其采取积极的健康促进生活方式。

关键词：健康促进 生活方式 护理本科生 

单位：北京大学护理学院; 100191