摘要：以工作过程为基点,分析职业岗位需求,梳理工作任务,从理念、思路、教学内容、教学模式、教学方法与手段等方面着手进行《护理学基础》教学课程设计,重点培养学生的综合职业能力,尤其是方法能力和社会能力。

关键词：护理学基础 高职 工作过程 课程设计 

单位：宝鸡职业技术学院医学分院护理教研室; 陕西省721013