摘要：目的：探讨重症监护病房（ICU）专科护士培养和使用的模式。方法：根据调查所得的ICU护士的核心能力水平，将ICU护士的核心能力分为四个层级，制定ICU专科护士的成长阶梯和使用计划。结果：ICU专科护士带动了ICU病区护理质量的提升。结论：建立持续性的、逐级递进的阶梯式教育培训系统是有效的ICU专科护士培养模式。

关键词：icu 专科护士 培养 

单位：中山大学附属第一医院护理部; 广州市510080; 中山大学附属第一医院SICU; 广州市510080