首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 基于康复治疗应用能力为主导的人体解剖学教学模式改革 【正文】
摘要:人体解剖学是一门重要的医学基础课课程,本研究以临床康复治疗需要为主导,在教学过程中把结构基础知识结合康复治疗的临床应用进行授课,既起到了提高教学效果和医学生学习兴趣的双重目的,又培养了医学生运用人体结构知识分析、解决临床问题的应用能力。
关键词:人体解剖学 康复治疗 教学模式 应用能力
单位:漯河医学高等专科学校基础医学部; 462002
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