首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 基于职业能力培养的病原生物学与免疫学课件制作 【正文】
摘要:Storyline 2.0软件具有操作简单、易于整合教学资源、方便网络浏览、支持各种终端浏览等优势。本文介绍了在Storyline 2.0软件基础上,插入图片、图形、角色、动画、随屏录音、触发器、测试等制作交互性病原生物学与免疫学多媒体课件。该课件在教学中具有十分明显的优势,对于促进学生自主学习的兴趣,辅助教学具有十分重要作用。
关键词:网络多媒体课件 职业能力 交互性
单位:漯河医学高等专科学校; 462002
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥2280.00