摘要：目的：探讨传染科临床带教质量的影响因素及对策护。方法选取在我院传染科护理实习生56名，将其作为本组试验的研究对象，采取随机性的方法，将其分为A1组和A2组，每组28名护理实习生，给予A2组护理实习生常规带教管理，给予A1组护理实习生综合性的带教管理方法，比较两组实习生的理论成绩、操作成绩，同时调查患者对两组实习生的护理满意度，并做统计学分析和处理。结果 A1组实习生的理论成绩和操作成绩均较高，与A2组比较，P＜0.05，差异均具有统计学意义。同时患者对A1组实习生的满意度较高（92.85％），与A2组（71.42％）比较，χ^2=5.269，P＜0.05,差异具有统计学意义。结论加强对传染科护理实习生的管理，针对传染科临床带教问题采取针对性的措施，能够有效提高临床带教老师自身素质和业务水平，提高传染科临床带教的教学质量。

关键词：影响 传染科 带教 质量 因素 

单位：新乡医学院第三附属医院; 453000