摘要：慕课是互联网时代下的新型教学模式,而《临床生物化学检验》是一门把科学的实验室技术与临床医学相互结合、相互渗透的多学科交叉的课程。本文以慕课教学为模式,通过对照试验方法,探究慕课在检验医学教学中的经验。统计分析结果显示,慕课教学能有效提高教学效果。

关键词：互联网 慕课 临床生物化学检验 教学模式 

单位：锦州医科大学附属第一医院检验科; 辽宁锦州121001