摘要：目的探究眼科教学中临床路径教学方法的应用效果。方法选取我院2014年1月~2016年6月在眼科学习的研究生、进修生和规培生50名,按教学方式的不同随机分为实验组和对照组各25名。实验组给予临床路径式教学,对照组给予传统方式教学,对两组学习结束后的理论知识考核成绩、临床病例诊断考核成绩和带教方法满意度进行调查。结果无论是在理论知识考核、临床病例诊断考核还是带教方法上,临床路径教学组都高于传统教学方式组（P〈0.05）。结论在眼科应用临床路径教学法进行教学,相比传统的教学方法,能更好地提高教学质量。

关键词：眼科 临床路径 教学方法 

单位：中国人民解放军总医院眼科; 北京100853