摘要：心血管内科的临床教学是内科教学活动中的重要环节,随着经皮冠状动脉介入（PCI）深入的开展,其教学内容已成为心血管内科临床教学的重点及亮点,传统单一的教学模式已经难以满足教学要求。因此,积极探讨新的教学方法对提高医学生学习效率有重要的帮助,以问题为基础（PBL）教学模式联合病例教学法（CBL）克服传统以讲座为基础的学习（LBL）教学法的不足之处,很好地调动了医学生的学习积极性,有助于其临床综合思维能力、实践操作能力的培养,取得良好教学效果。文章探讨在PBL＋CBL教学法基础上将互联网平台引入PCI诊疗教学中。通过探索发现,互联网平台支持下PBL＋CBL教学法进一步提高了学生自主学习能力,提高教学效果,提升了教师教学能力,能很好解决目前临床带教中存在的问题,达到教学相长。

关键词：互联网平台 心血管内科教学 诊疗教学 

单位：广西中医药大学第一附属医院心血管科一区; 广西南宁530023