摘要：科研创新能力是科学素质体现的核心,也是医学生必须掌握的。在临床医学认证背景下,医学生科研能力的培养作为高等医学教育重要的培养项目之一,如何鼓励医学生参与科研及怎样提高医学生的科研创新能力成为一个非常关键的问题。本文通过比较及分析国内外医学院对于医学本科生科研能力培养的现状,结合前期研究的经验,进一步探讨医学生科研能力培养的途径,并提出其指导性意义。

关键词：医学生 科研能力 培养途径 探讨 

单位：南华大学附属第一医院教学办; 湖南衡阳421001; 南华大学附属第一医院肝胆外科; 湖南衡阳421001; 南华大学附属第一医院内分泌科; 湖南衡阳421001