摘要：目的 分析慕课在病原生物学教学改革中的问题及启示。方法在我校抽取同年级的58名学生作为实验对象。分为试验组与对照组。对照组采用常规教学,试验组采用慕课教学。比较两组的结果。结果试验组成绩、教学满意度高于对照组,差异有统计学意义,P〈0.05。结论 在病原生物学教学改革中实施慕课的教学方法,可有效提高学生的成绩与满意度。

关键词：慕课 病原生物学 教学改革 

单位：齐齐哈尔医学院医学技术学院; 黑龙江齐齐哈尔161006; 齐齐哈尔医学院现代教育中心; 黑龙江齐齐哈尔161006; 齐齐哈尔医学院基础医学院; 黑龙江齐齐哈尔161006