摘要：随着国内医生对外交流日益增多,对医学研究生专业英语能力的培养也提出了更高的要求。但目前我国多数医学院校研究生入学时均存在医学专业英语＂听不懂、讲不出、写不通＂的困境。为此,我们提出个性化的英语教学模式,从医学英语听、说、读、写、译等方面全面提高学生的专业英语水平。

关键词：医学英语 研究生 个性化 

单位：南昌大学第一附属医院骨科; 江西南昌330006; 江西中医药大学人文学院; 江西南昌330004