线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

完善高校公用平台学习体系,提升“双一流”师生道德及专业素养

唐泳; 曾赵军; 朱海霞; 刘静; 任幸; 孙嘉萌; 李善妮 中国继续医学教育 2017年第16期

摘要:在高校建设"双一流"的教学科研实践中,高校研究生及指导教师需要不断加强专业素质修养的教育培养,这也是高校专业素质人才培养计划的重要环节。本文探讨高校应发挥公共资源优势与科研平台优势,以"双一流"建设为目标,进一步完善高校公用平台学习体系提升本学科师生的专业素养,使高校研究生及指导教师的发展符合自身专业发展需求,同时,高校研究生及指导教师也要做到"以德律己",树立终生学习计划,利用高校公用平台学习体系自主学习,为国家培养"双一流"卓越人才。

关键词:高校公用平台双一流专业道德素养

单位:湖南省长沙市中南大学生命科学学院分子生物学系; 湖南长沙410078; 湖南省长沙市中南大学湘雅三医院神经内科; 湖南长沙410013

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国继续医学教育

部级期刊

¥2280.00

关注 35人评论|1人关注