摘要：目的了解我校辅导员对心理咨询技术的掌握程度,为高等教育部门更加了解一线辅导员心理辅导能力的现状提供数据支持。方法采用自编问卷调查漯河医学高等专科学校部分辅导员在深度辅导中应用心理咨询技术的现状。结果不同性别辅导员得分情况比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;不同年龄、不同工作年限、不同学历、专兼职辅导员得分对比,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论大多数辅导员虽然对学生的心理问题非常关注,对了解和掌握心理咨询技术的意识十分强烈,但对心理咨询技术的掌握和应用水平都比较低,因此应采取相应措施提高辅导员的心理咨询技术。

关键词：心理咨询技术 辅导员 深度辅导 

单位：漯河医学高等专科学校大学生心理健康教育与咨询中心; 河南漯河462000