摘要：目的为了提高生理学教学效果,激发学生学习热情,创新课堂教学模式.方法本课题组教师以大二护理学30名学生作为实验组,应用基于翻转课堂的“混合式教学”模式,以同年级29名学生作为对照组,应用传统教学模式进行授课.在学期末,对学生综合成绩及问卷调查结果进行分析,评价学习效果.结果实验组学生的综合成绩优于对照组.结论基于翻转课堂的“混合式教学”模式有利于提高教学效果,培养学生的综合能力.

关键词：翻转课堂 混合式教学 教学改革 创新课堂 生理学 

单位：齐齐哈尔医学院生理教研室; 黑龙江齐齐哈尔161000