摘要：通识教育既“通才教育”,是大学的一种理念,也是一种人才培养模式,是历史悠久、育人效果良好的教育形式。医学教育的专业性强,学习负担较重,探讨通识教育在“实施卓越医生教育培养计划”中的意义和方法,是医学教育改革,特别是卓越医师教育的必经之路。文章通过通识教育理论与卓越医师泌尿系统教育的分散融入,阐述了如何培养学生多角度、全方位分析解决问题的能力,塑造他们独立人格与独立思考的可贵品质,倡导“博学与精专相统一的个性化素质教育”。

关键词：通识教育 卓越医生 教学方法 泌尿系统 素质教育 

单位：遵义医学院附属医院泌尿外科; 贵州遵义; 563003; 遵义医学院附属医院影像科; 贵州遵义; 563003; 遵义医学院附属医院介入科; 贵州遵义; 563003