首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 基于移动学习的翻转课堂联合CBL教学研究 【正文】
摘要:
关键词:儿科护理学 移动学习 翻转课堂 案例教学 临床思维
单位:山西大同大学医学院儿科教研室; 山西大同037009
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