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“课程思政”在组胚本科教学中的实践探索

王曌华; 张征宇; 刘玉荣; 杜宝玲; 李锦新; 马宁芳 中国继续医学教育 2020年第06期

摘要:"课程思政"是当前中国高等教育改革的新要求。医学专业教育的"课程思政"是指将"课程思政"教育理念融入到专业课程的课堂教学过程中,注重培养学生医学专业知识的同时,也注重培养学生的能力和素养。本文探讨了在《组织学与胚胎学》本科教学中,融入"课程思政"的必要性,并通过案例说明了如何把"课程思政"与专业课知识进行有机融合。进行课程思政教学改革后,激活学生对学科学习的兴趣,培养学生对于传统文化的认同以及培养学生自尊自爱,健康中国的理念。授课教师只有不断地对课程思政具体改革措施进行探讨和分析,不断提高专业课的教学水平,才能达到培养有灵魂、有温度的医学人才这个新时代医学教育培养目标。

关键词:组织学与胚胎学课程思政教学改革案例传统文化

单位:广州医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室; 广东广州511436

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