中国教育科学
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影响因子:2.72

审稿周期:预计1-3个月

中国教育科学杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:人民教育出版社
  • 创刊时间:2013
  • 国际刊号:2096-6024
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:100081
  • 国内刊号:10-1578/G4
  • 邮发代号:80-891
  • 全年订价:¥ 316.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文 英语
主要栏目:
  • 家庭教育
  • 教育原理
  • 教材论
  • 教学论
  • 回顾大家
  • 基础教育
  • 高等教育
  • 学术感悟
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊

中国教育科学杂志简介

《中国教育科学》于2013年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:10-1578/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

中国教育科学期刊须知 (审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、引言:简明扼要地说明立题的目的、理论依据和历史背景,研究的设想、方法和意义,一般不超过250字。

Ⅱ、图表应有自明性,可用文字叙述的则不必用图表,图、表不要相互重复。照片应清晰、对比度适宜,显微镜图应注明放大倍数和染色方法。表用三线式。图表在文中出现处应标明“此处插入图(表)”的方框。

Ⅲ、来稿应具有原创性,内容符合本单位保密规定。论文的主要研究工作应由作者独立完成,引用他人成果时,须按《著作权法》中的有关规定标明其出处,由此引发的一切著作权责任由作者自负。

Ⅳ、参考文献应保持在5条及以上。参考文献中的作者为1~3位时应全部列出,多于3位时只写前3位,后面加“,等”即可;多位作者之间用逗号“,”隔开,参考文献的著录项目要齐全,顺序要规范。

Ⅴ、注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末,用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

VI、文稿应具有科学性、先进性、创新性和可读性,力求重点突出,论点明确,资料详实,数据可靠,结构严谨,写作规范,表达准确,文字精炼。

VII、需附400字左右的中、英文摘要,内容必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。不分段,用第三人称撰写。

VIII、文题应用最少的文字表达最多的、有价值的信息,尽可能省去“……的研究”,“……的观察”等无特定意义的词。

IX、为了使本书编排规范,敬请作者来稿时提供作者简介,包括:姓名、性别、民族、工作单位及部门、职称、学历学位、主要研究方向、电子邮箱及电话号码。

X、基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。

中国教育科学历史收录

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中国教育科学数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

中国教育科学发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
郭戈 12 人教社;教育思想;教育家;学科教材;统编教材
侯怀银 9 教育学;学科建设;中国教育学;话语体系;学术...
顾明远 9 教育;教育改革;教育现代化;基础教育;中国教...
郭戈 9 人教社;统编教材;教材建设;教科书;小学语文
孙孔懿 7 教育家;苏霍姆林斯基;素质教育;终身教育;办...
陈桂生 7 教育学;教育;辨析;教师;德育
冯建军 7 教育;道德教育;公民教育;生命教育;教育公正
朱永新 7 新教育实验;教育;新教育;老师;教师
张建国 6 教育;平议;教育概念;教育学;教育价值
林崇德 5 青少年;儿童;中学生;创造力;小学生

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
人民教育出版社 54 教育;教育学;教学;语文;文教
华东师范大学 51 教育;教育学;中国教育;道德;教...
北京师范大学 50 教育;教育学;教学;中国教育;育...
中国教育学会 45 教育;教育学;课程;教学;德育
西南大学 40 教育;课程;教师;文化;教学
华中师范大学 39 教育;教育思想;课程;教育史;教...
南京师范大学 29 教育;教学;课程;图景;教学艺术
课程教材研究所 27 教育;教育学;教学;语文;文教
陕西师范大学 21 教育;教学;知识;教育学;课程
教育部 17 教育;教育学;学科;中国教育;师...

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
88 国家社会科学基金
25 教育部人文社会科学研究基金
8 中央高校基本科研业务费专项资金
7 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
5 国家自然科学基金
5 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
5 全国教育科学规划教育部重点课题
5 中国博士后科学基金
3 全国教育科学规划课题
3 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
2 教育部人文社会科学研究基金(1862-1927)
1 国家社会科学基金(BAA090013)
1 国家社会科学基金(CDA090117)
1 湖南省哲学社会科学基金(2013YBA216)
1 河南省科技发展计划项目(132400410754)
1 江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD)
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102204)
1 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801007)
1 教育部“博士研究生学术新人奖”(MXRZZ2012003)
1 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(无)
中国教育科学杂志

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