首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 物理课件设计必须遵循科学性——用Falsh制作单摆实验课件的启发 【正文】
摘要：物理课件不但要讲究演示上的完美,更重要的是要反映理论的正确性,将理论机理运用其中,正确地反映物理规律。本文以Falsh制作单摆实验课件为例讨论物理课件设计中的科学性。
关键词：物理课件 演示实验 科学性
单位：华中师范大学物理科学与技术学院
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