摘要：本文基于教学设计理论中“肯普模式”的四个基本要素分析，构建出混合教学的教学设计过程模式框架，以《网站建设与维护》课程为例，探讨了采用混合教学模式的高校课程教学活动的设计、教学资源的建设与教学过程的具体实施．并对采用该模式的教学效果与今后的研究内容进行分析。

关键词：肯普模式 混合教学 教学实施 

单位：江苏淮阴师范学院信息传播与技术系 江苏淮安223300