摘要：在“互联网＋教育”的背景下，微信作为移动平台最大的门户APP，以其信息共享方便与用户粘度高等特点应用于教育领域中，然而微信作为教育手段的同时，也具备了从人际传播、组织传播到大众传播一体化的新媒介特征，以传播学的视角从信息传播者、教育信息、传播手段、学习者、效果评价等五个方面构建微信在新型职业农民教育中的应用模式，为移动端的教育模式提供借鉴。

关键词：传播学 微信 微课 新型职业农民培养 arcs 

单位：山东广播电视大学; 山东济南250014