摘要：文章分析了建筑设计专业当前学生学习的现状,提出利用探究式教学方法,借助数字化平台建设,引导、培养和提高学生自主学习的能力。通过建立自主学习平台模式确立学生学习的内容,来解决教与学脱节的困境。

关键词：探究式教学 建筑设计专业 数字化 自主学习平台 

单位：金陵科技学院建筑工程学院; 江苏南京211169