摘要：微习题是针对微课的学习目标,用于检测微课学习效果,并通过信息技术手段快捷反馈和评 价的微小练习题目.文章分析了微习题的开发与应用现状,根据微课教学的三维目标、Articulate Sto- rylme的优势、题型及特点,运用系统设计的理念,通过具体案例阐述了微习题的设计过程与技术实现 方法,以期指导教师在开发设计微课的同时,开发具有交互性、适用性、简便性的微习题.

关键词：微习题 articulate storyline 三维目标 系统设计 

单位：盐城师范学院信息工程学院; 江苏盐城224002; 盐城市现代教育技术中心; 江苏盐城224001