摘要：网络课程是当今教育信息化建设的重要内容之一,是开展信息化教学的重要形式,在网 络课程盛行的今天,如何将网络课程与面授课程进行有效整合,做好一门实用的网络课程的设计,成 为教育工作者关心的问题之一.文章从活动理论的视角出发,基于活动理论的关注要素以及活动流 程,以中国大学MOOC平台中《现代教育技术》课程为例,进行了混合型网络课程设计研究,对于课 程中的活动要素以及活动过程进行了分析解构,以活动理论的视角阐述了混合型网络课程在进行设 计的过程中需要注意哪些方面.

关键词：活动理论 网络课程 混合型网络课程 

单位：陕西师范大学教育学院; 陕西西安710062