摘要：“互联网＋教育”时代对大学英语教学提出了新的要求，传统教学模式正在面，临前所未有的挑战。为了激发大学生学习英语的兴趣并提高其学习效果与应用能力，文章随机选出对照班和实验班作为基础数据样本，辅以微课、微信和自动评价系统的新型教学手段，构建并实施了基于现代信息技术的翻转课堂教学模式．使用SPSS统计软件对数据样本进行分析。结果表明，新型教学模式在提高大学生英语四级成绩方面效果显著。

关键词：信息技术 翻转课堂 教学模式 模式构建 

单位：大连医科大学中山学院外语教研部; 辽宁大连116085