摘要：文章立足于数字教材环境下的初中语文小说教学，对传统小说教学模式进行再造，形成了设计自学、分析数据、课前调整，探索机制、引入资源、课中推进，关注经历、归纳思维、课后提炼的3A小说教学模式，并提炼出相关教学策略。最后对研究成效和不足之处进行了分析思考，以期为今后的相关研究提供参考。

关键词：数字教材 小说教学 模式再造 

单位：上海市北虹初级中学; 上海200083