摘要：本文以国内CNKI为来源数据库,以“数字阅读或电子书”和“儿童或小学生”为主题名进行检索,同时以国外Web of Science为来源数据库,以“e-reading or digital reading or e-book”AND“children or kid or student”为主题名进行检索,利用书目共现分析系统Bicomb2.0对检索结果进行高频关键词提取并进行词频分析,分别构建国内外儿童数字阅读高频关键词的共词矩阵,再利用社会网络分析工具UCINET6.0中的NetDraw可视化分析软件绘制国内外儿童数字阅读高频关键词的共词网络图。根据词频分析结果和构建高频词的可视化共词网络图获得大量研究数据,进行国内外儿童数字阅读研究热点对比分析。在此基础上立足国内研究,借鉴国外研究,对国内研究提出建议,以期为后续的研究提供参考借鉴。

关键词：数字阅读 儿童 词频分析 可视化分析 

单位：华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631