摘要：随着信息技术与教育教学的深度融合和信息化教学的常态化发展,人们特别是“数字原住民”一代对微课的质量提出了更高的要求。个性化微课应运而生,并将成为微课可持续发展的新趋势和主流方向。文章简要梳理了个性化微课概念形成的历程,概括了个性化微课的基本内涵和共性特点,分析了可汗学院式微课、Simple English Videos、李玉平系列微课程、五分钟课程网等国内外几种具有典型性的个性化微课,归纳其特点得出有益的启示,为提升微课创作质量提供了参考借鉴。

关键词：个性化微课 个性化学习 微课可持续发展 内涵 特征 

单位：南宁师范大学职业技术教育学院; 广西南宁530001; 广西职业教育发展研究中心; 广西南宁530001; 南宁师范大学计算机与信息工程学院; 广西南宁530299