摘要：针对通信原理硬件实验箱的不足,文章以一个完整的AM调制解调系统的虚拟实验为例,指出在通信原理实验教学中引入虚拟实验,不但能有效弥补硬件实验的不足,有助于学生理解和掌握各种通信系统的组成原理;同时,更能加强学生的综合分析设计能力和自主创新学习能力。另一方面,利用虚拟实验辅助理论教学,使得理论课程讲解更直观生动,极大地提高了教学效果。

关键词：通信原理 实验教学 虚拟仿真 am调制解调系统 systemview 

单位：湖南农业大学信息科学技术学院; 湖南长沙410128; 湖南农业大学东方科技学院; 湖南长沙410128