首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 基于移动终端的课内外交互式学习路径研究——以大学英语学习为例 【正文】
摘要:文章从当前大学生手机使用的现状出发,分析移动终端辅助英语学习的优势所在,研究如何使用移动终端实现学生的课内外交互式学习,并以大学英语学习为例,探讨移动终端实现学习资源更好地呈现、课堂教学更多地参与、学生自主学习更高效率的路径和方式,最终实现学习效果的最优化。
关键词:移动终端 课内外交互 学习路径
单位:温州职业技术学院公共教学部; 浙江温州325035
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