摘要：目的：探讨大学生自尊与父母教养方式的关系。方法：采用自尊量表（SES）和父母教养方式量表（EMBU）对264名大学生进行测试。结果：自尊在性别、独生与否上的差异均不显著：父母教养方式部分因子在学生性别、独生与否上有显著差异；父母情感温暖和理解高分组大学生的自尊水平均高于低分组，而父母拒绝否认高分组大学生的自尊水平均显著低于低分组；大学生自尊与父母的情感温暖和理解都呈显著正相关。与母亲的拒绝否认、惩罚严厉呈显著负相关。结论：父母教养方式对大学生自尊有一定影响。

关键词：大学生 自尊 父母教养方式 

单位：湖南师范大学教育科学学院; 湖南长沙410081; 湖南科技大学教育学院; 湖南湘潭411201