摘要：目的：编制一个大学生一般学业情绪问卷。方法：采用理论与工作分析的方法编制问卷,并在323名大学生中进行测验,以检验问卷的信度和效度。结果：问卷由羞愧、焦虑、气愤、兴趣、愉快、希望、失望、厌烦、自豪、放松10个分测验组成。信度检验结果α系数在0.641～0.887之间,重测信度在0.563～0.866之间。探索性因素分析结果显示,10种情绪又分属于消极高唤醒（羞愧、焦虑、气愤）、积极高唤醒（兴趣、愉快、希望）、消极低唤醒（失望和厌烦）、积极低唤醒（自豪和放松）四个维度。各分测验之间的相关以及与积极/消极情感量表、中国大学生适应量表总分呈中度相关。结论：大学生一般学业情绪问卷是一个可以反映大学生的特点、符合心理测量学要求的学业情绪评估问卷。

关键词：学业情绪问卷 编制 信度 效度 大学生 

单位：天津师范大学心理与行为研究院 天津300074