摘要：目的：探讨情绪调节自我效能感量表在中国大学生中的适用情况。方法：采用中文版的情绪调节自我效能感量表和艾森克人格问卷对512名大学生进行测查。结果：①情绪调节自我效能感量表分为表达积极情绪效能感、调节沮丧/痛苦情绪效能感、调节生气/愤怒情绪效能感等三个维度,在中国大学生中具有较高的信度和效度。②大学生在情绪调节自我效能感各维度上均存在显著的性别差异,在表达积极情绪效能感方面,女生优于男生,在调节消极情绪效能感方面,男生优于女生;大学生在表达积极情绪效能感维度上存在显著的年级差异,得分呈现出随年级上升而下降的趋势。③外向性与表达积极情绪效能感呈显著正相关,神经质与调节消极情绪效能感呈显著负相关。结论：中文版的情绪调节自我效能感量表具有良好的心理测量学指标;中国大学生的情绪调节自我效能感呈现出总体上积极正向但又复杂多样的特点;人格与情绪调节自我效能感之间存在密切关系。

关键词：情绪调节自我效能感 自我效能感 大学生 人格 

单位：上海师范大学教育学院 上海200234 淮北师范大学教育学院 安徽淮北235000