摘要：目的 ：了解大学生学业情绪的特点及其与学业成绩的关系。方法 ：采用大学生学业情绪量表（The AchievementEmotions Questionnaire,AEQ）的中文版对845名大学生样本进行测查。结果：①大学生的学业情绪存在性别差异,男生体验的消极学业情绪比女生多;②不同生源地的大学生学业情绪存在显著差异;③学业成绩和积极学业情绪呈正相关,和消极学业情绪呈负相关,不同学业成绩的大学生在积极学业情绪上的得分存在显著差异。结论：成绩好的大学生体验到了更多的积极学业情绪。

关键词：学业情绪 学业成绩 大学生 

单位：中南大学湘雅二医院医学心理学研究所 湖南长沙410011 湖南女子学院 湖南长沙410004