摘要：目的针对临床带教中存在的种种问题，我院在临床带教中应用了护生创新能力的培养，用以启发护生的潜能及创新能力，充分发挥护生的主观能动性。方法创新个性化临床带教模式，充分发挥不同层次护生的优势，注重培养护生的思维和应变能力，更新教学内容，改革教学方法。结果临床带教中，创新能力的培养，激发了护生的学习兴趣，启发了护生的潜能及创新能力，充分发挥了护生的主观能动性。结论创新能力的培养在临床护理带教中的应用行之有效，具有良好的促进作用。
关键词：临床护理带教 培养 创新能力
单位：延边大学附属医院临床护理教研室; 吉林延吉133000
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
