摘要：交互电子白板已经进入中小学的课堂教学之中，教学交互是这一新的教学系统下教与学相联系的重要纽带，直接影响和制约着学生的学习质量。作者以小学五年级品德与社会《我说中华美食》的教学实践为例，用对比的方法阐述了交互电子白板进入课堂后，有利于促进师生之间交互方式的转变、教师教学方式的转变以及学生学习方式的转变的观点。

关键词：交互电子白板 三个转变 

单位：北京市西城区奋斗小学 北京100031