首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 基于生物医用支架的工程训练教学载体的探索 【正文】
摘要:"三段式"工程实践教学体系由工程认识、工程实践和工程综合组成。以生物医用支架为媒介,建立一个体现新材料、新技术和新工艺有机结合,生物医学工程、材料科学工程和机械制造工程交叉融合的教学载体,以期使工程训练的教学内容进一步的丰富、发展和延伸。
关键词:实践教学 工程训练 工程认识 医用支架
单位:哈尔滨工程大学 黑龙江哈尔滨150001
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